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TITULO DEL PROYECTO: Creando mi
propia empresa
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Breve descripción o
justificación (hasta 10 líneas):
Crear es una de las
características que definen al ser humano, sin importar la edad, ni el
género, ni ninguna otra condición, ya que las personas siempre están
imaginando cosas que luego serán plasmadas como ideas y en un momento se
realizarán en la práctica. Para que la persona tenga un proceso creativo no
hace falta más que imaginación, determinación y sensibilidad, para poder
desarrollar algo que sea interesante.
La creación es inherente del
ser humano, es por ello que en este proyecto se trabaja en la creación de una
empresa, virtual o real, de acuerdo con las posibilidades de la escuela y de
los estudiantes. Se comparten experiencias con docentes y estudiantes de
distintos países, pudiendo comparar y aprender sobre mercadeo en otras partes
del mundo, la moneda, la parte legal de cada país y las formas de
comercialización, entre otras cosas. Todo esto a través de Internet.
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Objetivos: (competencias
y valores que se espera alcancen los participantes o alumnos al finalizar la
unidad. Ejemplo de comienzo de enunciado: Introducir… Realizar… Compartir…
Reconocer… Reflexionar… Utilizar… etc. Se sugiere focalizar en los objetivos
de la temática curricular; no hacer hincapié en las habilidades TIC como
objetivos)
Objetivo principal o general:
En este
proyecto tendremos la oportunidad de aprender acerca de la creación de mi propia
empresa y también de descubrir cómo los estudiantes de otros países crean la
suya de diferente manera.
Objetivos secundarios específicos:
· Formar
personas competentes y con espíritu empresarial para vivir en un mundo real,
con la capacidad de innovar, crear, proponer y solucionar problemas.
· Impulsar
una articulación plena entre la educación académica y los procesos de educación
para el trabajo, propiciando en los jóvenes el desarrollo de una mentalidad
empresarial y de autogestión.
· Acercar al
estudiante al mundo actual mediante el compartir experiencias con personas de
otros países, pudiendo comparar y aprender sobre mercadeo en otras partes de
mundo, diferentes monedas, la parte legal y formas de comercialización en
cada país, entre otras posibilidades; todo esto a través de Internet..
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Áreas / disciplinas
involucradas:
Tecnología: Educación para el trabajo
Comunicación Ciencias Sociales: Formación cívica y ciudadanía Arte |
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Contenidos a abordar:
Contenidos transversales / relaciones con otras áreas del
conocimiento:
La empresa: concepto, objetivos, funciones básicas, tipos de
estructuras organizativas, tipos de organización y sus funciones, formas
modernas de organización empresarial.
Ideas de negocios: formas de generación de ideas de negocios,
Oportunidades de negocio, factores que influyen para iniciar una empresa.
Marketing: estudio de mercado (procedimientos, instrumentos), análisis
de mercado, perfil del cliente, estrategia de mercado: producto, precio,
plaza y promoción.
Trámites para el proceso de constitución, trámites para la puesta en
marcha.
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Destinatarios (nivel / edades / curso): Estudiantes de secundaria
de 15 a 19 años. Área Tecnología
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Posibles actividades para el
proyecto y dinámicas grupales de colaboración (enumeración de todas las
actividades y dinámicas sugeridas):
Distribución
de los alumnos del curso en grupos de 5 o 6 integrantes según intereses.
• Formación de equipos colaborativos y distribución de roles.
• Presentación en el foro. • Determinación de necesidades en la institución, ciudad, región o país y especificar a que nivel se va a trabajar. • Priorización de necesidades y formulación de alternativas de solución, selección de la empresa que se quiere crear o modificar. • Aplicación de encuestas y elaboración de análisis FODA (debilidades y fortalezas al interior y oportunidades y amenazas al exterior), u otros métodos diagnósticos. • Chat de coordinadores y profesores de las escuelas participantes. • Determinación y formulación del problema con alternativas de solución y estrategias. • Investigación en Internet sobre "Empresas" y administración, refuerzo con lecturas y orientaciones profesionales. • Determinación de nombre del proyecto, nombre de la empresa, razón social e imagen corporativa. • Determinación de visión, misión, valores y objetivos de la empresa. • Identificación y naturaleza de la empresa: ubicación, cobertura, tipo de empresa, clase de producto. • Determinación del organigrama y cronograma de actividades de cada empresa. • Evaluación de recursos y estudio de prefactibilidad (estudio técnico). • Intercambio sobre conformación de sociedades en cada país y a nivel internacional: leyes, organismos reguladores, etc. • Feria Empresarial: puede ser organizada en las instituciones a modo de proyección a la comunidad. • Realización de página Web de cada empresa. |
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Modalidad de intercambio global
entre los participantes: Foros, redes sociales, blogs colaborativos,
correo electrónico, etc.
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Producto y resultados
esperados:
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Creación de una empresa virtual o real de acuerdo
con las posibilidades de cada escuela y/o de los estudiantes
·
Creación y publicación de una página web
promocionando la empresa.
·
Creación conjunta entre los participantes, de un
blog con sus contribuciones.
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Recursos tecnológicos:
Programas / aplicaciones (en caso
de utilizarse): Herramientas para el emprendedor: Análisis DAFO,
Autodiagnóstico de actitudes emprendedoras, Plan empresa y Simulaciones.
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Materiales didácticos
adicionales:
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Criterios de evaluación (del proceso / del producto o producción
final):
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Creación de la empresa: Plan empresa.
·
Creación y publicación de la página web
promocionando la empresa.
·
Creación conjunta entre los participantes, en el blog
con sus contribuciones.
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Duración (cantidad
de encuentros o clases / trimestre / año):15 clases desde Septiembre hasta Diciembre 2016
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Autor/a
del proyecto: Segundo Jorge Arévalo Zegarra
email de contacto:jazegarra7@gmail.com |
sábado, 3 de septiembre de 2016
Descripción completa del Proyecto
Proyecto: Creando mi Propia Empresa
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